Pregled
Većina ljudi je svjesna da zagađenje vanjskog zraka može utjecati na njihovo zdravlje, ali zagađenje zraka u zatvorenom također može imati značajne i štetne posljedice po zdravlje.Studije EPA o izloženosti ljudi zagađivačima vazduha pokazuju da nivoi zagađivača u zatvorenom prostoru mogu biti dva do pet puta — a povremeno i više od 100 puta — viši od nivoa na otvorenom.1 Ovi nivoi zagađivača vazduha u zatvorenom prostoru su od posebne zabrinutosti, jer većina ljudi troši 90 posto njihovog vremena u zatvorenom prostoru.Za potrebe ovih smjernica, definicija upravljanja kvalitetom zraka u zatvorenom prostoru (IAQ) uključuje:
- Kontrola zagađivača u zraku;
- Uvođenje i distribucija adekvatnog vanjskog zraka;i
- Održavanje prihvatljive temperature i relativne vlažnosti
Temperatura i vlažnost se ne mogu zanemariti, jer zabrinutost zbog toplinske udobnosti leži u osnovi mnogih pritužbi na „loš kvalitet zraka“.Nadalje, temperatura i vlažnost su među mnogim faktorima koji utiču na nivoe zagađivača u zatvorenom prostoru.
Vanjske izvore također treba uzeti u obzir jer vanjski zrak ulazi u školske zgrade kroz prozore, vrata i ventilacijske sisteme.Dakle, aktivnosti transporta i održavanja terena postaju faktori koji utiču na nivoe zagađivača u zatvorenom prostoru, kao i na kvalitet spoljašnjeg vazduha u školskim prostorima.
Zašto je IAQ važan?
Poslednjih godina, uporedne studije rizika koje je sproveo Naučni savetodavni odbor EPA (SAB) dosledno su rangirale unutrašnje zagađenje vazduha među pet najvećih ekoloških rizika za javno zdravlje.Dobar IAQ je važna komponenta zdravog unutrašnjeg okruženja i može pomoći školama da postignu svoj primarni cilj obrazovanja djece.
Neuspjeh da se spriječi ili blagovremeno odgovori na probleme IAQ može povećati dugoročne i kratkoročne zdravstvene efekte za studente i osoblje, kao što su:
- kašalj;
- Iritacija očiju;
- Glavobolje;
- Alergijske reakcije;
- Pogoršati astmu i/ili druge respiratorne bolesti;i
- U rijetkim slučajevima doprinosi po život opasnim stanjima kao što su legionarska bolest ili trovanje ugljičnim monoksidom.
Gotovo 1 od 13 djece školskog uzrasta ima astmu, koja je vodeći uzrok izostajanja iz škole zbog kronične bolesti.Postoje značajni dokazi da izlaganje alergenima u zatvorenom prostoru (kao što su grinje, štetočine i plijesni) igra ulogu u pokretanju simptoma astme.Ovi alergeni su uobičajeni u školama.Postoje i dokazi da izlaganje izduvnim gasovima dizela iz školskih autobusa i drugih vozila pogoršava astmu i alergije.Ovi problemi mogu:
- Uticaj na pohađanje, udobnost i učinak učenika;
- Smanjiti učinak nastavnika i osoblja;
- Ubrzati propadanje i smanjiti efikasnost fizičkog postrojenja i opreme škole;
- Povećati potencijal za zatvaranje škola ili preseljenje stanara;
- Zaoštriti odnose između školske uprave, roditelja i osoblja;
- Stvoriti negativan publicitet;
- Uticaj na povjerenje zajednice;i
- Stvorite probleme s odgovornošću.
Problemi sa zrakom u zatvorenom prostoru mogu biti suptilni i ne proizvode uvijek lako prepoznatljive utjecaje na zdravlje, dobrobit ili fizičku biljku.Simptomi uključuju glavobolje, umor, otežano disanje, začepljenost sinusa, kašalj, kijanje, vrtoglavicu, mučninu i iritaciju oka, nosa, grla i kože.Simptomi ne moraju nužno biti uzrokovani nedostatkom kvaliteta zraka, ali mogu biti uzrokovani i drugim faktorima, kao što su loše osvjetljenje, stres, buka i još mnogo toga.Zbog različitih osjetljivosti među polaznicima škola, problemi s IAQ-om mogu utjecati na grupu ljudi ili samo na jednog pojedinca i mogu utjecati na svaku osobu na različite načine.
Pojedinci koji mogu biti posebno osjetljivi na efekte zagađivača zraka u zatvorenom prostoru uključuju, ali nisu ograničeni na, osobe sa:
- Astma, alergije ili osjetljivost na kemikalije;
- Respiratorne bolesti;
- Potisnut imuni sistem (zbog zračenja, hemoterapije ili bolesti);i
- Kontaktne leće.
Određene grupe ljudi mogu biti posebno osjetljive na izloženost određenim zagađivačima ili mješavinama zagađivača.Na primjer, ljudi sa srčanim oboljenjima mogu biti štetnije pogođeni izloženošću ugljičnom monoksidu nego zdravi pojedinci.Ljudi izloženi značajnim nivoima azot-dioksida takođe su pod većim rizikom od respiratornih infekcija.
Osim toga, tijela djece u razvoju mogu biti podložnija izloženosti okoliša od tijela odraslih.Djeca udišu više zraka, jedu više hrane i piju više tekućine srazmjerno svojoj tjelesnoj težini od odraslih.Stoga je kvalitet zraka u školama od posebne zabrinutosti.Pravilno održavanje zraka u zatvorenom prostoru više je od pitanja „kvaliteta“;obuhvata sigurnost i upravljanje vašim ulaganjem u studente, osoblje i objekte.
Za više informacija pogledajteKvalitet zraka u zatvorenom prostoru.
Reference
1. Wallace, Lance A., et al.Metodologija procjene ukupne izloženosti (TEAM) Studija: Lična izloženost, odnosi u zatvorenom i na otvorenom i nivoi udisaja isparljivih organskih jedinjenja u New Jerseyu.Environ.Int.1986,12, 369-387.https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/0160412086900516
Dođite sa https://www.epa.gov/iaq-schools/why-indoor-air-quality-important-schools
Vrijeme objave: Sep-15-2022